让他(他)们在这15分钟的(的)对话里面走出自(自)己(己)的小(小)世界，和(和)别人开口(口)说话时更加自在。 第二从更多阅读(讀)开(開)始因为内向孩子具有更强的专注力，所(所)以他们在幼年时期

比如(如)那些(些)上课爱(愛)做小动(動)作(作)的(的)学生(生)，虽(雖)然(然)常会(會)被(被)老师教训，但每次挨(挨)批(批)后，都(都)能立刻(刻)抖擞精(精)神继(繼)续调

安全方面，则配备了 360 度全景泊车，让驾驶者在 11 个雷达、当他感受紧张的时候，他可以随时到那儿小憩。第六尽量减少他的焦虑▲焦虑测量器让孩子为自己的紧张、焦虑感打分，比如孩子说是10。然后开始倒计数：“10，9，8，7，……”你可以让孩子自己数，也可以帮孩子数。尽量放慢节奏，也可以在每个数字后面加上“放松，再放松”。4 个摄像头、2 个感应器的保护下更加安心

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